LECTURA EF. El reto de las cuatro estaciones

 

El reto de las cuatro estaciones

Los alumnos de 6º diseñaron un proyecto deportivo y solidario para todo el año. En otoño, organizaron rutas de senderismo para recoger residuos en el bosque. En invierno, crearon un torneo de deportes adaptados para incluir a compañeros con distintas capacidades. En primavera, realizaron talleres sobre alimentación saludable y deporte sostenible. En verano, prepararon una campaña para reducir el uso de plásticos en actividades al aire libre. El proyecto unía deporte, solidaridad, inclusión y cuidado del planeta, demostrando que la acción continua puede transformar una comunidad.

Preguntas

• ¿Qué hacían en otoño?

• ¿Qué tipo de torneo organizaron en invierno?

• ¿Qué trabajaron en primavera?

• ¿Qué campaña prepararon en verano?

• ¿Qué valores unía el proyecto?